教學教具是指在教學過程中使用的各種教學器材、工具和設備，包括實物教具、視聽教具、教學軟件等。教學教具具有以下幾個特點：

1. 多樣性。教學教具的種類繁多，可以滿足不同學科、不同年級、不同教學內(nèi)容的需要。比如，在語文教學中，可以使用課件、掛圖、實物模型等不同的教具，讓學生通過多樣的教學資源更好地理解和掌握知識。

2. 直觀性。教學教具往往能夠直觀地展現(xiàn)教學內(nèi)容，使抽象的知識變得具體可見。比如，在物理實驗課上，老師通過實驗器材演示各種物理現(xiàn)象，能夠讓學生更好地理解物理規(guī)律。

3. 生動性。教學教具能夠增加教學內(nèi)容的生動性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。比如，在英語教學中，老師可以通過多教學設備廠家媒體教學軟件播放有趣的動畫片或英語歌曲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

4. 實用性。教學教具往往能夠提高教學效果，讓學生更好地掌握知識和技能。比如，在化學實驗課上，老師可以通過化學實驗器材進行操作演示，讓學生親自參與實驗，從而更好地理解化學原理。

教學教具的應用范圍非常廣泛，幾乎涵蓋了教育教學的各個領域。在小學、中學、高校乃至職業(yè)培訓等各個層次的教學中，都可以看到各種教學教具的身影。教學教具在教育教學中的作用不可忽視，它能夠有效地幫助教師進行教學，提高學生的學習效果。因此，教育部門、學校和教師要重視教學教具的選用和應用，合理地利用各種教學資源，為學生創(chuàng)設更加豐富、多樣的教學環(huán)境。